Члены фракции КПРФ в Госдуме внёсши законопроект, который запрещает ликвидировать или реорганизовывать школы без предварительного согласия местных жителей. Соавторами инициативы стали Олег Смолин (Омская область), Юрий Афонин, Нина Останина, Алексей Куринный и ещё несколько депутатов.
«Что означает закрытие сельской школы? Школьников начинают возить в другую школу, порой за десятки километров. Дети в любую погоду вынуждены долго ждать школьного автобуса на остановках. Младшим школьникам, чтобы вернуться домой, иногда приходится по несколько часов дожидаться окончания занятий у старших. Автобусы ещё и нередко ломаются, а сельские дороги во многих местах находятся в ужасающем состоянии. Закрытие школы оборачивается резким снижением качества жизни и нередко приводит к угасанию села», — отметил Юрий Афонин.
Авторы законопроекта предлагают проводить опросы жителей перед принятием решения об очередной «оптимизации» образовательных учреждений. Для небольших поселений, по их мнению, проведение таких опросов технически не представляет сложности.
Проект также устанавливает, что в случае если большинство жителей выразило несогласие с закрытием школы, повторно выносить этот вопрос нельзя в течение года. Документ, вероятно, будет рассматривать следующий созыв Госдумы; его принятие во многом зависит от парламентской конфигурации.
Региональные последствия и статистика
После муниципальных преобразований в ряде регионов Сибири — в том числе в Кузбассе, Забайкальском крае и Красноярском крае — началась волна закрытий и реорганизаций районных школ, с которыми уже столкнулись местные жители.
По данным на 2024–2025 учебный год в России насчитывается примерно 37,51 тыс. муниципальных и государственных школ разных типов; годом ранее их было около 37,97 тыс. В сельской местности за год было упразднено почти 400 школ, в городской — примерно 63. Для сравнения: в 2000–2001 учебном году в стране было около 68,16 тыс. бюджетных школ (примерно 22,69 тыс. в городах и 45,47 тыс. в селах).