Вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов заявил, что вместо тотального запрета на применение искусственного интеллекта при написании дипломов целесообразно разработать понятные правила использования нейросетей в учебных работах.
«Подход, предложенный министром образования, выглядит закономерным и логичным на фоне изменений в образовательной сфере. Вместо требования фактически нулевого процента ИИ‑контента нужно внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах. Любые цифровые системы могут допускать ошибки, а у студента должна оставаться возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки», — сообщил Борис Чернышов.
Парламентарий отметил, что искусственный интеллект уже стал распространённым инструментом у учащихся, и полностью игнорировать его в образовании невозможно. При этом подготовить текст с помощью нейросети и по‑настоящему разобраться в теме — разные вещи.
По его мнению, система оценки в вузах будет постепенно усложняться: важны не только качество письменной работы, но и устные ответы, умение анализировать данные и аргументированно защищать свою позицию.
